As part of the “Architectural Design & Methods II” module during the second semester, second-year architecture students in the Department of Architecture undertook a project to design a secondary school. The project challenged students to develop several concepts for a school situated on an 8,000-square-meter plot in Sulaimani. Each design included nine classrooms, various laboratories, a library, a cafeteria, a management department, and several other facilities.
Throughout the project, students demonstrated their ability to address and solve design problems while paying close attention to the artistic and aesthetic aspects of their ideas. The outcome was a range of successful projects that showcased the students’ creativity and problem-solving skills in educational architecture.
پرۆژەی وانەی (دیزاینی تەلارسازی و شێوازەکانی ٢) لە قۆناغی دووەم لە بەشی تەلارسازی بۆ وەرزی دووەم بریتی بوو لە پرۆژەی دیزاین کردنی قوتابخانەیەکی ناوەندی ، خوێندکارەکانی قۆناغەکە چەند کۆنسێپتێکیان دانا بۆ پرۆژەکە لەسەر ڕووبەری هەشت هەزار مەتر دووجا لە ناو شاری سلێمانی . پرۆژەکە بریتی بوو لە قوتابخانەیەک کە لە نۆ پۆل پێكهاتبوو لەگەڵ چەند تاقیگەیەک و کتێبخانە و کافتریا و بەشی بەڕێوەبردن و چەند بەشێکی تر ، لەئەنجامدا خوێندکارەکان توانیان چەند پرۆژەیەکی سەرکەوتوو دیزاین بکەن، ئامانج لەم پرۆژەیە فراوان کردنی بیری خوێندکارە لەچۆنیەتی دەستپێکردنی دیزاین بۆ پرۆژەی قوتابخانە وە چۆنیەتی بیرکردنەوە لە چارەسەرکردنی کێشەکانی پرۆژەکە لەهەمان کاتدا بایەخدان بەلایەنی هونەری و جوانی بیرۆکەکە.
For the “Advanced Building Construction II” module during the spring semester, third-year architecture students were given multiple assignments to deepen their understanding of steel structure construction. Some assignments required students to prepare and design informative posters, while others involved creating scaled models that showcased the unique assembly of steel structure components. The general objective of these assignments was two-fold: to acquire detailed knowledge about the specifics of steel construction and to enhance their artistic capabilities in designing visual presentations.
لە وانەی (بیناکاری پێشکەوتوو ٢) تایبەت بە وەرزی دووەمی قۆناغی سێیەم لە بەشی تەلارسازی، خوێندکارانی قۆناغەکە کۆمەڵێك ئەرك و ڕاهێنانیان پێدرا بە مەبەستی ئاشنا بوون و زیاتر تێگەیشتن لە چۆنیەتی ڕێکخستنی بینایەك کە بە مەوادی ستیل ئامادەبکرێت. کۆمەڵێك لە ئەرکەکان بریتی بوو لە ئامادەکردن و دیزاین کردنی پۆستەر لەسەر بابەتی جیاواز تایبەت بە پێکهاتەکانی ستیل کە ئەمە جگە لە دەستکەوتنی زانیاری لەسەر بابەتەکە، هانی خوێندکارەکانیشی دەدا کە بایەخ بدەن بە لایەنی هونەری خۆیان لە چۆنیەتی دەرخستنی پۆستەرێکی زانستی تەلارسازی. ئەرکەکانی تر بریتی بوون لە دروستکردنی مۆدێلێکی پێوانەیی بە مەبەستی زیاتر ڕوون بوونی شێوازی بەستنی بەشە ووردەکانی پێکهاتە جیاوازەکانی بینایەکی ستیل
For more examples of student work, please visit our Gallery page
For the “Building Technology” module, third-year architecture students were tasked with an assignment to recreate building structures using models. The assignment required students to create scaled models to illustrate the structural systems used in various building projects. This exercise aimed to familiarize students with different types of building structures and their implementation in architecture. The objective was to foster an understanding of how structural systems affect building design, form, and function.
لە وانەی “تەکنەلۆجیای بیناسازی”، خوێندکارانی ساڵی سێیەمی تەلارسازی ئەرکێکیان پێدرا بۆ دووبارە دروستکردنەوەی پێکهاتەی بیناسازی بە بەکارهێنانی مۆدێل. ئەرکەکە پێویستی دەکرد کە مۆدێلی پێوانەکراو دروست بکەن بۆ وێناکردنی ئەو سیستەمە پێکهاتەییانەی کە لە پڕۆژە جیاوازەکانی بیناسازیدا بەکاردەهێنرێن. ئەم ڕاهێنانە ئامانجی ئاشناکردنی خوێندکاران بوو بە جۆرە جیاوازەکانی پێکهاتەی بیناسازی و جێبەجێکردنیان لە بواری تەلارسازیدا. ئامانج لێی تێگەیشتن بوو لەوەی کە چۆن سیستەمی پێکهاتەیی کاریگەری لەسەر دیزاین و فۆرم و کارکردنی بیناکە هەیە
For more examples of student work, please visit our Gallery page.
The final match of the Annual Engineering Football League was held today at the Football pitch of the College of Basic Education, in the presence of the Dean of the College of Engineering, Dr. Serwan Khorshid. The match featured the Civil Engineering team against the Architectural Engineering team and concluded with a decisive 5-0 victory for the Department of Civil Engineering.
Goal Scorers:
Ari, Chenar , Diyar , Aria , Asa
Assists:
Diyar , Ari (2), Chenar (2)
We extend our heartfelt thanks to the fans for their enthusiastic support, which added great energy to the game. Special appreciation goes to Mr. Shvan Zahir, who graciously volunteered to referee all the matches of the league with great success. Additionally, we acknowledge the hard work of the organizers, including Mohammed Mahdi (General Representative of Civil Engineering Students), Lazo Ari, Chenar Ismail, and Ahmed Hersh (Civil Engineering Coach).
ئەمڕۆ یاری کۆتایی خولی ساڵانەی ئەندازیاری لە یاریگای پەروەردەی بنەڕەت بەڕێوەچوو ، بە ئامادەبوونی ڕاگری کۆلێجی ئەندازیاری (د. سیروان خورشید) ، لە نێوان هەڵبژاردەی بەشی ئاندازیاری شارستانی و هەڵبژاردەی بەشی ئەندازیاری تەلارسازی، ئەنجامی یاریەکە بە سوودی بەشی ئەندازیاری شارستانی بە پێنچ گۆڵی بێ بەرامبەر بە کۆتا هات.
گۆڵەکانی شارستانی: ئاری ، چێنەر ، دیار ، ئاریا ، ئاسا
دروستکەر: دیار ، ئاری (٢) ، چێنەر (٢)
سوپاس بۆ هاندەرە خۆشەویستەکان بۆ ئامادەبوونیان و بەخشینی جۆش و خرۆشێکی زیاتر بە یاریەکە
سوپاس بۆ کاک شڤان زاهیر کە خۆبەخشانە ناوبژیوانی هەموو یاریەکانی خولەکەی بە سەرکەوتوویی کرد
سوپاس بۆ ڕێکخەرانی خولەکە کە زۆر پێوەی ماندووبوون
محمد مهدی (نوێنەری گشتی خوێندکارانی بەشی ئەندازیاری شارستانی) ، لازۆ ئاری ، چێنەر اسماعیل ، احمد هێرش ( ڕاهێنەری بەشی شارستانی)
For the “Building Materials” module, first-year architecture students were tasked with an assignment inspired by Sou Fujimoto’s exhibition: “Architecture Is Everywhere.” The assignment required students to create a mini model using random household materials available to them. This exercise aimed to encourage students to translate their designs into architecture, while also examining the impact of market material availability on architectural style and design. The objective was to foster an understanding of how resource constraints shape creative solutions in real-world architectural practice.
بۆ وانەی Building Materials, فێرخوازانی قۆناغی یەکی تەلارسازی هەستان بە دروستکردنی مۆدێلێکی بچووك لە کەرەستەی ماڵی جۆراوجۆری بەردەست بۆ دروستکردنی دیزاینێك و وەرگێڕانی بۆ تەلارسازی، مەبەستی ئەرکەکە لێکۆڵینەوە بوو لە کاریگەری بەردەستبوونی مەوادەکانی بازاڕ لەسەر شێوازی تەلارسازی و دیزاین، وە بەهێزکردنی تێگەیشتن لەوەی کە چۆن سنوورداربوونی سەرچاوەکان چارەسەری داهێنەرانە لە کرداری تەلارسازیی جیهانی ڕاستەقینەدا دروست دەکەن
For more examples of student work, please visit our Gallery page.
On Monday, March 4, 2024, following the participation of the University of Sulaimani’s College of Engineering in the “Behavior of Eco-friendly Concrete Prism Competition,” organized by the College of Civil Engineering of Duhok University and the ACI-Kurdistan Chapter in Duhok…
A team of students from our college’s civil department, members of the ACI-UoS student chapter, including Mina Falah Hassan, Aran Fazil Omar, Hlnd Yaqub Mahdi, Maziar Razgar Ali, Sima Ehsan Rauf, and Hamza Mahdi Hama Arif, led by Dr. Ferhad Rahim Karim, secured the first place among 26 participating groups from universities across the Kurdistan Region.
Congratulations to the winners and all participants for their outstanding achievement.
ڕۆژی ٢ شەممە ڕێکەوتی ٢٠٢٤/٣/٤ ، پاش بەشداری کردنی زانکۆی سلێمانی/ کۆلێجی ئەندازیاری لە پێشبڕکێی
(Behavior of Eco-friendly Concrete Prism Competition)
لە شاری دهۆک، لە ژێر سەرپەرشتی کردن و رێکخستنی کۆلێجی ئەندازیاری / شارستانی زانکۆی دهۆک و
(ACI-Kurdistan Chapter)
گروپێک لە خوێندکارانی بەشی شارستانی کۆلێجەکەمان، ئەندامانی
( ACI-UoS student chapter)
(مینا فلاح حسن، ئاران فاضل عمر، هلند یعقوب مهدی، مازیار رزگار علی، سیما احسان ڕوؤف، حمزە مهدی حمە عارف)
بە سەرپەرشتی بەڕێز (پ.ی.د فەرهاد ڕەحیم کریم)، توانیان لە کۆی ٢٦ گروپی بەشداربوو پلەی یەکەم لەسەرئاستی زانکۆکانی هەرێمی کوردستان بەدەستبهێنن
دەستخۆشی لە براوەکان و پیرۆزبایی لە بەشداربووەکان دەکەین
