Dr. Ahmed Saleh Mohammed, a highly esteemed Lecturer and Researcher within the College of Engineering, specifically in the Department of Civil Engineering, has received recognition as one of the world’s foremost scientists in the field of Construction and Building Materials, courtesy of Stanford University.
Assistant Professor Dr. Ahmed Salih Mohammed has maintained his status as one of the World’s Top 2% Scientists for three consecutive years, as conferred by Stanford University—one of the top 10 universities worldwide. This recognition is a testament to his exceptional scientific and research achievements, including citations, as further affirmed by Elsevier’s announcement on October 4, 2023.
Stanford University has developed a publicly accessible database of highly-cited scientists, offering standardized information on citations, h-index, co-authorship adjusted hm-index, citations to papers in various authorship positions, and a composite indicator known as the c-score. The database provides separate data for career-long impact and single recent year impact, considering metrics with and without self-citations, as well as the citation-to-citing papers ratio.
Scientists are categorized into 22 scientific fields and 174 sub-fields according to the standard Science-Metrix classification. Field- and subfield-specific percentiles are also available for all scientists with a minimum of five published papers. Career-long data is updated until the end of 2022, while single recent year data pertains to citations received during 2022.
Selection for this prestigious ranking is based on being among the top 100,000 scientists by c-score (with and without self-citations) or achieving a percentile rank of 2% or higher in a specific sub-field. This version (6) is derived from the October 1, 2023, snapshot from Scopus, updated to reflect citation data until the end of 2022.
This outstanding achievement not only highlights Dr. Ahmed Saleh Mohammed’s remarkable contributions but also underscores the College of Engineering’s unwavering commitment to academic excellence and research prowess. We extend our heartfelt congratulations to Dr. Ahmed Saleh Mohammed for this extraordinary accomplishment.
پڕۆفیسۆرێکی ياريدەدەر لە كۆلێجى ئەندازيارى / زانكۆی سلێمانى لە ڕیزبەندی 2% باشترین زانایانی جیهانە بۆ سێيەمين ساڵ لەسەر يەك
پڕۆفیسۆرى ياريدەدەر دكتۆر احمد صالح محمد، مامۆستا و توێژەر لە كۆلێجى ئەندازيارى/ بەشى شارستانى ، دەستنیشان کرا لە لایەن زانکۆی ستانفۆردی ئەمریکی وەك یەکێك لە توێژەرانی کورد لە ڕیزبەندی 2%ی ئاست بەرزترین زانایانی جیهان لە بواری
Construction & Building Materials
زانکۆی ستانفۆردی ئەمریکی ڕۆژی ٤ی ئۆکتۆبەری ٢٠٢٣ لیستی ناوی “2% باشترین زانایانی جیهان”ی بڵاوکردەوە، لیستەکە ئەو توێژەرانە لەخۆ دەگرێت کە لە بواری گرنگ توێژینەوەیان بڵاوکردۆتەوە لە زانستە جیاوازەكان لە ڕووی ئەکادیمییەوە و بە پشتبەستن بە دەزگای جیهانی سکۆپەس و ژمارەیەکی زۆری زانا کە نزیکەی سەد هەزار زانایە لە سەرتاسەری جیهان هەڵبژێردراون ، لە ٢٢ پسپۆری زانستی و ١٧٤ پسپۆری لاوەکی
هەڵسەنگاندنی زانکۆی ستانفۆردی ئەمریکی، هەڵسەنگاندنێکی جیهانی باوەڕپێکراوە، لەسەر بنەمای سایتەیشنی گۆڤارە باوەڕپێکراوەکان و زانا باوەڕپێکراوەکان کاردەکات و پێوەری ئیچ ئندێکس، کە یەکێکە لە نیشاندەرەکانی پێوانەکردنی بەرهەمهێنانی زانستی توێژەران، بەهەند وەردەگرێت
شایەنی باسە زانکۆی ستانفۆرد زانکۆیەکی تایبەتی توێژینەوەیی ئەمریکییە، کە لە ساڵی ١٨٩١ دامەزراوە
کورتەیەک لە ژیانی ئەکادیمی بەڕێز (پڕۆفیسۆری یاریدەدەر دکتۆر ئەحمەد ساڵح محەمەد)
بڕوانامەی بەکالۆریۆسی لە بواری ئەندازیاریی بیناکاری لە زانکۆی تەکنۆلۆجی بەغداد بەدەستهێناوە
(Geotechnical Engineering) بڕوانامەی ماستەری لە بواری ئەندازیاریی شارستانی لە زانکۆی تەکنۆلۆجی بەغداد بەدەستهێناوە لە پسپۆڕی
(Geotechnical Engineering) بڕوانامەی دکتۆرای لە بواری ئەندازیاریی شارستانی لە زانکۆی هۆستن لە وڵاتی ئەمریکا بەدەستهێناوە لە پسپۆری
بە ناوی کۆلێجی ئەندازیاریەوە زۆر پیرۆزبایی لە بەڕێزیان دەکەین و هیوای سەرکەوتنی بۆ دەخوازین
For the “Building Materials” module, first-year architecture students were tasked with an assignment inspired by Sou Fujimoto’s exhibition: “Architecture Is Everywhere.” The assignment required students to create a mini model using random household materials available to them. This exercise aimed to encourage students to translate their designs into architecture, while also examining the impact of market material availability on architectural style and design. The objective was to foster an understanding of how resource constraints shape creative solutions in real-world architectural practice.
بۆ وانەی Building Materials, فێرخوازانی قۆناغی یەکی تەلارسازی هەستان بە دروستکردنی مۆدێلێکی بچووك لە کەرەستەی ماڵی جۆراوجۆری بەردەست بۆ دروستکردنی دیزاینێك و وەرگێڕانی بۆ تەلارسازی، مەبەستی ئەرکەکە لێکۆڵینەوە بوو لە کاریگەری بەردەستبوونی مەوادەکانی بازاڕ لەسەر شێوازی تەلارسازی و دیزاین، وە بەهێزکردنی تێگەیشتن لەوەی کە چۆن سنوورداربوونی سەرچاوەکان چارەسەری داهێنەرانە لە کرداری تەلارسازیی جیهانی ڕاستەقینەدا دروست دەکەن
For more examples of student work, please visit our Gallery page.
On Thursday, April 25, 2024, the Deanship of the College of Engineering conducted a meeting with the heads of the laboratories at our college.
During the meeting, the significant progress of the College of Engineering’s ranking in Iraq and Kurdistan was highlighted. Earlier this year, it was proudly announced that in the latest Shanghai rankings, the College of Engineering at the University of Sulaimani achieved a remarkable position, ranking between 400-500 globally. This achievement was the result of several factors, including research projects conducted by the college staff in collaboration with our laboratories.
Taking this opportunity, the Dean and Vice Dean of the College expressed their gratitude to the officials of the college laboratories. They appreciated the pivotal role played by the laboratories in enhancing the college’s standards and contributing to its improved global ranking.
Additionally, the meeting provided a platform to exchange views and suggestions aimed at enhancing the capacity of the laboratories. Discussions were focused on addressing the needs of the laboratories and resolving any existing shortcomings to further elevate the college’s academic and research capabilities.
ڕۆژی پێنج شەممە ، بەرواری ٢٥/٤/٢٠٢٤ ، ڕاگرایەتی کۆلێجی ئەندازیاری کۆبونەوەیەکی لەگەڵ لێپرسراوانی تاقیگەکانی کۆلێجمان ئەنجامدا.
سەرەتا تيشك خرايه سەر ئەو پێشكەوتنەى كۆلێجى ئەندازيارى كه بەدەستی هێناوە لەسەر ئاستى زانكۆكانى عێراق وكوردستان كه له دوايين ڕیزبەندی شانگهایدا كۆلێجى ئەندازيارى زانكۆى سلێمانى توانى له ڕیزبەندى ٤٠٠-٥٠٠ لەسەر ئاستی جيهان بەدەست بهێنێت كه بێگومان لێپرسراو و كارمەندانى تاقيگەكانى كۆلێج ڕۆلێكى بەرچاويان هەبووه لەم سەركەوتنە كه هاوكاربوون لە ئەنجامدانى چەندەها پرۆژه و توێژينەوه بە هاوکاری مامۆستایانى كۆلێج
هەر بەو بۆنەیەوە بەڕێز ڕاگر و یاریدەدەری ڕاگری کۆلێج زۆر سوپاسی لێپرسراوانی تاقیگەکانی کۆلێجیان کرد وە پێزانینی خۆیان بۆ دەربڕین لە بەرامبەر ئەو ڕۆڵەی تاقیگەکان هەیانبووە لە پێشخستنی ئاستی کۆلێج و ڕانکینگی کۆلێج و ڕەخساندنی بواری زیاتری توێژینەوەی ئاست بەرزی زانستی .
هەروەها لە کۆبوونەوەکەدا ڕا و سەرنج ئاڵوگۆڕ کران بە مەبەستی پێشخستنی توانای تاقیگەکان و دابینکردنی پێداویستیەکانیان و پڕکردنەوەی هەر کەم و کورتیەک لە تاقیگەکاندا.
A delegation of 12th-grade students from Ranya recently embarked on an enlightening journey to the College of Engineering at the University of Sulaymaniyah. Welcomed by the esteemed Dean, Dr. Serwan Khurshid Rafiq, alongside dedicated faculty members and students from the ACI-UOS Student Chapter, the visit aimed to provide a comprehensive understanding of the various engineering disciplines.
During their visit, the students were introduced to the cutting-edge facilities and innovative research initiatives of the college. Through interactive discussions and engaging presentations, they gained valuable insights into the diverse fields of engineering and the multitude of career pathways available to them.
The primary objective of the visit was to offer guidance and information to the students as they navigate their future endeavors in engineering. By fostering an environment of open dialogue and exploration, the visit enabled the students to envision their academic journey and explore the myriad of exciting opportunities awaiting them in the dynamic field of engineering.
As the visit concluded, the students departed with newfound clarity and inspiration, equipped to embark on their engineering education with confidence and enthusiasm. The visit not only provided valuable knowledge but also ignited a passion for innovation and discovery in the next generation of engineers from Ranya.
قوتابیانی پۆلی 12ی ئامادەیی قوتانخانەیەک لە ڕانیە بە گەشتێکی زانستی سەردانی کۆلێجی ئەندازیاری لە زانکۆی سلێمانییان کرد. زۆر بە گەرمی پێشوازیان لێکرا لەلایەن ڕاگری کۆلێج بەڕێز، د. سیروان خورشید ڕەفیق، شانبەشانی بەشێک لە مامۆستایانی بەڕێزی کۆلێج و و خوێندکارانی
ACI-UOS Student Chapter
سەردانەکە ئامانجی پێدانی تێگەیشتنێکی هەمەلایەنە بوو لە دیسیپلینە جیاوازەکانی ئەندازیاری. لە سەردانەکەیاندا، خوێندکاران ئاشنا کران بە بەشەکانی کۆلێج، تێڕوانینێکی بە نرخیان بەدەستهێنا لە بوارە جۆراوجۆرەکانی ئەندازیاری و ئەو داهاتووە پیشەییە زۆرەی کە لەبەردەستیاندایە.
ئامانجی سەرەکی سەردانەکە پێشکەشکردنی ڕێنمایی و زانیاری بوو بە خوێندکاران. سەردانەکە وایکرد خوێندکاران گەشتە ئەکادیمییەکانیان پێشبینی بکەن و بەدوای ئەو دەرفەتە بێشومارە سەرنجڕاکێشانەدا بگەڕێن کە چاوەڕێیان دەکەن لە بواری ئەندازیاریدا.
لەگەڵ کۆتایی هاتنی سەردانەکەدا، خوێندکاران بە تێگەیشتنێکی فراوانەوە ڕۆیشتن، بۆ ئەوەی بە متمانە و جۆش و خرۆشەوە هەوڵ بدەن بۆ دەست پێکردن بە خوێندنی ئەندازیاری لە داهاتوودا. سەردانەکە نەک هەر زانیاری بەنرخی دابین کرد بەڵکو خولیای داهێنان و دۆزینەوە لە نەوەی داهاتووی ئەندازیارانی ڕانیە پێشکەش کرد.
